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    1. 教務處舉行“課程思政”教師座談會
      [發布日期:2019-07-12 點擊數:


      近日,教務處以“課程思政的效果監測與評價”為主題分批次舉行多場教師座談會。會議由教務處處長黃國華主持,教務處副處長馮強、尹大偉,各教學單位教師代表教務處相關人員參加了座談。

      座談會上,大家結合專業特色及課程思政實踐,圍繞“為何開展課程思政、怎樣開展課程思政、開展課程思政的體會和建議”各抒己見,獻言獻策、積極討論,現場氣氛熱烈。

      座談會上,部分老師結合教學情況,介紹了自己課程思政的認識體會。材料學院馬明國老師外語學院婁瑞娟老師談到近兩年切實感受到了學校對課程思政的高度重視課程思政的目的是培養學生,讓學生德才兼備全面發展。在開展形式上要更加靈活豐富,要避免形式主義要結合課堂教學內容有機融入。理學院羅寶華老師說,之前授課過程中也經常講到中國杰出的數學家,現在更加有意識地去接觸積累這些案例在學校的帶動下,學院也設立了課程思政項目,學院教師積極都很高。馬克思主義學院的傅潔茹老師和人文社會科學學院的張連偉老師從思政課教師的角度詳細介紹了課程思政的內涵,強調課程思政不是簡單課程+思政”,各類課程不僅要傳授專業知識,還要根據課程體系,將正確的價值觀有機融入學生心中,確保思政課程與課程思政要同向同行,共同發力,形成協同效應。

      座談會上,部分老師分享自己推課程思政的做法與經驗。經管學院張英杰、水保學院陳立欣、林學院陳玲老師分別學生視角、引進典型案例教學分享了自己開展課程思政的體會感受。草學院王鐵梅老師結合生態建設與生產關系、數量與質量關系強調要從精神力量方面樹立學生自信工學院鄭一力老師說,他通過課上展示國內高新技術視頻等培養學生大國工匠精神。藝術設計學院王勃森老師將自己開展課程思政辦法概括為“大政方針的課堂翻譯”,即結合課程內容通過學生容易理解的語言將國家的頂層設計融入到課堂教學中,取得很好的效果。體育教學部劉立偉老師認為體育課通過鍛煉學生身體,磨學生意志本身就是課程思政,下一步還會通過課程改革進一步提升體育課程教學質量,提高學生身體素質。環境學院馬偉芳、園林學院叢麗信息學院曹佳幾位教師分別結合各自承擔的課程分享了開展課程思政的經驗做法。

      座談會上,部分老師對課程思政提出建議。自然保護區學院張振明老師和生物學院甘芝霖老師建議學校進一步一線教師開展課程思政的模式與推廣經驗培訓,加強引導。

      教務處處長黃國華對各位老師課程思政中的探索與努力表示感謝。他說課程思政沒有統一的模式,每位老師教室要根據課程自身的特點探索方法,不能千篇一律,他鼓勵教師從三個方面做好課程思政:一是在效果上下功夫,要及時監測課程思政對學生的影響;二是要多總結,通過教改論文的形式將自己的經驗分享出去;三是多做示范,讓課程思政經驗可借鑒可推廣。

      座談會上,明顯感課程思政已經在廣大教師中深入人心,形成共識,特別是用自身言行引領學生成為一種自覺。廣大教師也在以多種方式加強對學生思想的了解,探索思政與專業課更加藝術更為自然融入方式方法。

      座談會的召開進一步明確了開展課程思政的重要意義,相互交流共享了課程思政實踐經驗對下一步校內全面實施課程思政具有重要推進作用。



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